小学教导处职业划重点：习性养成与特色课程双丰收

一、开篇：用习性与活动铺就成长之路

这学期的小学教导处职业拓展资料怎么写才能既诚实又亮眼？其实答案就藏在日常细节里！从狠抓进修习性到打造特色课程，从丰富校园活动到强化教师教研，每一项职业都在为孩子们的成长奠基。让我们一起来看看，这所小学怎样通过”四位一体”的教学模式，交出了一份令人满意的答卷。

二、习性培养：从”四个一”工程做起

“读一本好书，写一手好字，爱一项运动，会一项劳动”——这可不是口号，而是切切实实的行动指南！语文组用阅读APP点燃孩子的读书热诚，数学课培养孩子用数学语言表达想法，英语组更是编写了校本教材《English》，让一年级小朋友在纯英文环境中爱上进修。

最让人惊喜的是什么？午间书法练习成了校园一景！每天20分钟雷打不动的练字时刻，配合定期抽查评比，孩子们的字写得越来越漂亮。劳动教育也没落下，校外基地操作加”每日一劳”，连一年级小朋友都能自豪地说：”我会整理书包啦！”

三、特色课程：让每个孩子都能发光

你见过三年级全班同学齐奏葫芦丝的壮观场面吗？这就是特色课程结出的硕果！语文组的《经典育人》课程让孩子建立文化自信，数学游戏课让解题变得趣味横生，而Phonics口语社团则让英语进修变成了高兴的游戏时刻。

社团管理更是玩出了新花样——45个社团涵盖7大学科，全部实现钉钉体系化管理。期末评出的18个杰出社团，从机器人编程到国画书法，每个都让孩子找到了属于自己的舞台。难怪家长们都感叹：”现在的学校课程，比我们当年丰富多了！”

四、教师成长：教研活动百花齐放

43位新教师怎样在短时刻内快速成长？老带新”传帮带”模式功不可没！经验丰富的老师开放课堂、分享教案，新教师们则通过板书大赛、口语比赛加速蜕变。”正思质量课堂大赛”更成为青年教师展示的绝佳平台，你说课、我评课，教学水平在切磋中节节高。

最暖心的是哪个细节？英语组老师自发组织的”午后茶话会”，没有严肃的评课，只有轻松的教学心得交流。正是这种亦师亦友的气氛，让教研活动真正活了起来。

五、展望：让教育的美好持续发生

回望这学期的小学教导处职业，最珍贵的不是那一摞摞奖状，而是孩子们眼中闪烁的进修热诚。从队列比赛培养的纪律觉悟，到科技节激发的创新火花；从粤港联谊的文化自信，到才艺大赛的特点绽放——教育的美好，正在每一个细节中悄然生长。

下学期还有什么新规划？教导处的老师们早已摩拳擦掌：要深化跨学科课程整合，要优化社团评价体系，要让每个孩子都能在校园里找到属于自己的高光时刻。由于我们都相信：微星亦有光芒，平凡也能不凡！

这份小学教导处职业拓展资料告诉我们：教育不是轰轰烈烈的改革，而是日复一日的坚持。当习性养成遇见特色课程，当教师成长碰撞学生进步，教育的满园芬芳，天然如期而至。