教师职业道德的本质和灵魂是什么_ 教师职业道德的灵魂是教师职业道德的特点

教师职业道德的灵魂是什么

1、师德是教师职业道德的灵魂缘故是：师德是教师公德，为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。教师和一切教育职业者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德觉悟、情操和质量。师德是教师应有的道德和行为规范，全社会道德体系的组成部分，青少年学生道德素质的楷模其中一个。

2、答案：A 本题考查中小学教师职业道德规范内容的地位。教师职业道德规范包括：“爱国守法”，是教师职业的基本要求；“爱岗尽职”，是教师职业的本质要求；“关爱学生”，是师德的灵魂；“教书育人”，是教师的天职；“为人师表”，是教师职业的内在要求；“终身进修”，是教师专业进步的不竭动力。

3、教师职业道德的灵魂是教育理念与教育责任的坚守。教育理念的坚守：教师的教育理念是其职业道德的核心。这包括了对教育目的、教育价格、教育技巧的深刻领会与坚守。教师应对教育充满热诚，坚信每个学生都有其独特的潜能，并致力于发掘和培养学生的潜能，促进其全面进步。

4、教师职业道德规范的灵魂是尽职灵魂。教师职业道德规范是教师行业的行为准则，它涵盖了教师职业行为的方方面面，其中尽职灵魂是其核心和灵魂。尽职灵魂的含义尽职灵魂是指教师在教育职业中所展现出的高度职业责任感和职业热诚。它体现了教师对教育事业的忠诚，对教育事业的高度认同和自豪。

坚定的理想信念：教师应具备对教育事业的深厚热爱和对学生未来的坚定信心，这是教师职业的灵魂。高尚的道德情操：教师的职业素养应体现在爱岗尽职、教书育人、为人师表等职业行为上。扎实的聪明：教师需要不断进修和提升自身的教育教学能力，这是开展教学职业的基础。

师德师风的四个标准为：要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学问，要有仁爱之心。师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗尽职，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德师风。

师德师风主要包括下面内容四个方面：爱国守法：教师需热爱祖国，具备高度的民族觉悟和民族自豪感。遵守民族法律法规，用法纪规范自身行为，确保教育活动的合法性和规范性。爱岗尽职：教师应将个人成长与民族繁荣紧密相连，全心投入教育事业。热爱教育职业，履行教书育人的神圣使命，不断提升自身专业素养和教学能力。

关爱学生：是教师职业道德的灵魂，是调节教师与教育对象的关系而出现的师德条目。教书育人：是教师的天职，是调节教师与职业活动的关系而出现的师德条目。为人师表：是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是调节教师与自我行为的关系而出现的师德条目。

《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的内容是爱国守法、爱岗尽职、关爱学生、教书育人、为人师表、终身进修。

关爱学生——师德的灵魂。两人：教书育人——教师天职和道德核心。为人师表——教师职业的内在要求。一终身：进修——教师专业进步的不竭动力。

爱岗尽职是教师职业的本质要求。教师应有“鞠躬尽瘁”的决心和“蓬勃向上”的职业热诚，不断挑战自己，超越自己。关爱学生是师德的灵魂。没有爱，就没有教育。教师应时刻关注学生，善于发现其“闪光点”，采取进步性评价方式，培养学生健全的人格。教书育人是教师天职和道德核心。

答案：A 本题考查中小学教师职业道德规范内容的地位。教师职业道德规范包括：“爱国守法”，是教师职业的基本要求；“爱岗尽职”，是教师职业的本质要求；“关爱学生”，是师德的灵魂；“教书育人”，是教师的天职；“为人师表”，是教师职业的内在要求；“终身进修”，是教师专业进步的不竭动力。