一、勤廉事迹怎样采访？
要从被采访对象的先进勤廉事迹产生的根源着手，从采访对象的职业，进修，家庭等方面进行采访，从而把先进事迹发扬光大。
二、德勤廉概述？
德即遵守法律法规。尊重领导，顾全大局，团结协作，廉洁自律，虚心谨慎，注重礼仪。不说不该说的话，不表不该表的态，不吃不该吃的饭，不收不该收的礼，不做不该做的事，不建不该建的议，不逾不该逾的矩。不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。为人大度厚道好相处，做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象，维护政府形象，维护个人形象。
勤指勤勉职业，勤俭节约。把事业当天职，视懒惰为耻辱。积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。以勤补拙、以勤养德、以勤修身、以勤求绩、以勤立信、以勤做人。
廉是职业的道德操守
古语说：“公生明，廉生威”，又有“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，主要讲的就是道德操守对于人的重要性。
三、勤廉文化内容？
勤廉文化的内容是：提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，为人民服务，清白做人的灵魂。这是中华传统善良，是一种值得进修的灵魂。它可以有力地促进社会主义先进文化的提高。在构筑惩治和预防腐败体系的经过中，应高度重视廉洁文化的建设。
四、德才勤绩廉的含义？
德能勤绩廉：指评价、考察和任用干部职业上涉及的五个方面。德、能、勤、绩、廉、各方面的地位是：“德”是核心，即政治想法品德是核心，德的地位处在“首要”位置。“能”是本领，能的地位处在“重要”位置；“勤”是态度，是对本职岗位事业勤勉敬业的态度。
勤是不可缺少的必要条件，勤的地位处在“必要”位置；绩是成果．是考核的重点，绩的地位处在“重点”位置，或者说处在“落脚点”位置；“廉”是操守，是开展职业的人格保障。
五、何是勤廉教育？
勤廉教育，是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动，它是我国惩防体系中的重要一环，也是预防腐败现象产生的源头性职业。
党的十七届四中全会报告也指出，要“贯彻为民、务实、清廉的要求，在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。”
廉政教育的学说与现实意义众所周知。
六、勤绩廉评语简短？
1. 。2. 由于“勤”代表勤勉，表现出学生勤勉进修的态度；“绩”代表成绩，表现出学生杰出的学业成绩；“廉”代表廉洁，表现出学生廉洁自律的质量。3. 这个评语是对学生综合素质的高度评价，也是对学生在进修和生活中的表现的肯定和鼓励。
七、关于德能勤廉的成语？
廉洁奉公
拼音:
lián jié fèng gōng
解释:
廉洁：清白；奉公：奉行公事。指人不贪污；不受贿；一心为公。
出处:
孙力《都市风流》第12章：“你廉洁奉公，不就是个大公务员吗？”
语法:
廉洁奉公联合式；作谓语、定语；含褒义。
示例:
民族公务员，应有廉洁奉公的优良质量。
近义词:
克己奉公、奉公守法、囊空如洗、两袖清风、大公无私、光明磊落、公事公办、毁家纾难、寡廉鲜耻、一廉如水
反义词:
贪赃枉法、假公济私、寡廉鲜耻、无耻之尤、野心勃勃、自私自利、雁过拔毛、损公肥私
八、德能勤绩廉的标准？
是以德为先，兼备能力和勤勉灵魂，同时要廉洁自律。德指的是道德标准，包括真诚、正直、职责感等；能是指能力素质，包括专业智慧、技能、沟通等；勤是指职业态度，包括勤勉、刻苦、敬业等；绩是指职业成果，包括创造、产出、质量等；廉是指廉洁自律，包括遵纪守法、廉洁奉公、自我约束等。只有全面符合这些标准，才能被称为德能勤绩廉的人。
九、德能勤绩廉的近义词？
没有近义词。
词语：德能勤绩廉
注音：dé néng qín jì lián
释义：德：想法品德；能：职业能力；勤：职业态度；绩：业绩（成绩）；廉：廉洁。
德能勤绩廉：指评价、考察和任用干部职业上涉及的五个方面。
德即遵守法律法规。尊重领导，顾全大局，团结协作，廉洁自律，虚心谨慎，注重礼仪。不说不该说的话，不表不该表的态，不吃不该吃的请，不收不该收的礼，不做不该做的事，不建不该建的议，不逾不该逾的矩。不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。为人大度厚道好相处，做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象，维护政府形象，维护个人形象。
能是进修法律法规，进修方针政策，进修专业智慧，进修为人之道，进修谋事之术，进修历史，进修技能。用智慧武装自己，大胆探索，勇于创造，不断提高自身综合素质和办文、办事、办会能力，能讲会说，善于协调，靠水平和能力树形象，求提高。
勤指勤勉职业，勤俭节约。把事业当天职，视懒惰为耻辱。积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。以勤补拙、以勤养德、以勤修身、以勤求绩、以勤立信、以勤做人。
绩指成果和业绩。靠成绩展示能力，表现水平，塑造自我。不仅愿想愿说愿做，而且敢想敢说敢做，还要会想会说会做，更要正想正说正做。用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效，取得受人信任、支持、领悟、尊重的资格，用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己职业、进修、生活的提高空间。
德为首、为纲
古语说：“德若水之源，才若水之波”。德，即品德、道德。概括地说，德的内涵是指职业人员的政治想法品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。德在不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的标准，但不论何者阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。
十、廉姓名人有谁？
廉颇。
战国末期赵国名将、杰出的军事家，与白起、王翦、李牧并称“战国四大名将”。
赵惠文王十六年（前283年），廉颇为将伐齐，大破之，取阳晋（今河北晋州西北），拜为上卿，曾以蔺相如位居己上，不服，欲辱之。蔺相如屡谦让退避。他感悟，负荆请罪，两人遂为刎颈之交。
赵孝成王六年（前260年），廉颇被派到长平抵御秦军，用坚壁固守之策，秦军劳而无功。后来赵孝成王中秦国所施的反间计，以赵括取代廉颇，终遭惨败。赵孝成王十五年（前251年），廉颇与乐乘率军大破燕军，杀燕将栗腹，燕割五城请和。以功封信平君，为假相国。
