云南省体育中考 100 分方案出炉,天津的最新政策是什么?

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10 月 16 日,教育部召开新闻发布会,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。王登峰指出:“目前全国有一家,云南省已经做到了从今年开始体育中考跟语文数学外语一样都是 100 分。而在此基础上,我们通过不断总结经验,立即启动体育在高考中计分的研究。”
在体育中考方面,云南省的步子走得最快。2019 年 12 月,云南省教育厅发文宣布,从 2020 年入学的七年级新生开始,把中考体育的分值从过去的 50 分升为 100 分,将体育推上了语数英之外的 “主科” 第四把交椅。作为全国第一个把中考体育分值提升到 100 分的省份,云南省又于昨天出台了《云南省初中学生体育音乐美术考试方案(征求意见稿)》(以下简称《方案》),体育 100 分的详细构成首次曝光。按照《方案》的设计,中考体育将由原来的 “三年一考” 变为 “一年两考” 。具体来说,体育考试分三年 6 次进行,每学期均采用 “随时考” 和 “定时考” 相结合的方式。“随时考” 是指学生结合自身身体状况,在规定时间范围内随时与考务人员预约考试。“定时考” 是指在规定时间范围内,以学校为单位,按每间隔 3 周组织开展一次测试。
学生中考体育 100 分由初一 20 分、初二 40 分、初三 40 分三部分构成。每学年得分均由上学期得分、下学期得分和竞赛加分组成。体育考试内容将包括基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测和竞赛加分四部分。具体构成详见下表:
为保证考试公平公正,《方案》在体育考试项目设置上,充分考虑了学生的个体差异,如视力、身高体重指数、肺活量体重指数的赋分由原来的横向比较赋分,还增加了学生自身纵向比较赋分。简单来讲,就是学生自己和自己比,通过努力锻炼,如果相关指标变好,就可以得到相应分值。这三项每学年监测一次,其中初一上学期监测,初二、初三下学期监测。赋分方式是通过学生自身初一、初二、初三健康指数的纵向对比进行赋分,这将有效减少个体先天因素影响。
《方案》之所以将学生体育竞赛的成绩纳入100 分,目的是为了鼓励学生积极参加各项目体育比赛,引导学生学会 1-2 项终身受益的运动技能。在赛事认定方面,《方案》对国家级、省级、州市级、县市级、学校级比赛都做出了明确规定。其中,国家级比赛是指由教育部主办、教育部与其他部门共同主办、中国中学生体育协会及各单项分会主办的赛事,其保底分有 30 分,前 16 名可再加 10 分。如果学生在初中三年期间都参加了体育比赛,并获得优异成绩,可以直接获得所在年级的总得分,但也需满足相应条件。
此外,《方案》对特殊类考生做出了规定。因身体残疾、患有严重疾病且长期免修体育课和免予执行《国家学生体质健康标准》的,可申请三年连续免考,按其所在学校全体考生(男或女)平均成绩计算。因个人身体原因选择申请年度免考的,成绩按所在年级全体考生(男或女)当年平均成绩的 60% 计算。由外省转入的学生须参加当年体育考试,并根据相应情况,核算上一学期或学年的体育考试分值。
“体育成绩进中考”实际上已经执行多年,其根本目的与《国家学生体质健康标准》制订的初衷是一致的:鼓励和推动人民群众,特别是青少年、儿童积极参加体育锻炼,以增强体质,提高运动技术水平,培养道德品质,更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。但具体到各省,考试项目和分值都有差别。
具体到天津而言,我市新中考政策将于 2022 年开始实施,2020 年秋季入学的初一孩子刚好是第二批。新政中录取计分科目由 6 门增至 8 门,中考总分由 590 分上调到 800 分。其中,体育分数由 30 分上调至 40 分。这 40 分里,平时成绩占 18 分,体测成绩为 22 分。体测成绩包括:必测项 8 分,两个选测项各 7 分,其中选测项目二是 4 种球类运动,所以体测必考一种球类运动。
我国著名体育教育家马约翰曾对体育的教育功能有过这样一段详细的阐述,“教育是一个活跃的过程,带着发展或授给青年人以实用能力和品质这个目标来推动训练,其目的是振奋生活中有生命力的基础。用一句中国谚语,就是 ‘玉不琢,不成器’。琢,就是教育,它的目标就是开发美的品质,使它永远闪光,它的目的是提高艺术方面的标准。体育就是让青年人可以经常通过艰苦、紧张的运动训练来雕琢和磨练自己,从而发展并获得很好的性格和健壮的体魄,去促进社会的进步和改良 。”
众多科学研究已经证实,运动不仅是增强体质、促进健康的有效手段,而且还是让孩子们在运动中享受乐趣,健全人格、锻炼意志的有效措施。体育锻炼不应该成为孩子们健康成长的一种负担,体育应该成为每个人相伴终生的生活方式。“文明其精神,野蛮其体魄”,体育同样是撬动素质教育的重要杠杆。无论是强化体育评价,还是将体育课纳入中考甚至高考的必考科目,可以预见,这些举措将在改善我国青少年体质状况和补齐我国体育教育短板两方面发挥十分重要的作用。
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